reporte de lectura de algebra

reporte:

Capitulo 6 :Sobre muertes y citas:
pues en si este capitulo nos hablara de una muchacha que quiere ver el mundo de otra manera pero no con sus propios ojos .
Este capitulo empieza que a esta joven le otorgan un articulo en el periódico escolar de una joven que murió en el mismo instituto donde ella estudiaba. Después de lo sucedido se encontró con el director del periódico y insegura le dijo que ella solo era critica de música pero que lo aria de todos modos después descontentan acepto la note y le dieron un nombre de un actor al cual le iban a ser un mensaje y el director del periódico le dijo que por una vez hiciera algo bonito por alguien.
Al sentarse en la computadora se le quedo mirando fijamente al cursor no se le ocurría nada de pues abrió una carpeta en la cual no avía ninguna alma y ella se pregunto que donde esta va toda la gente.
después abrió un informe de la policía el cual brindaba poca información después de aban zar se dio cuanta de una foto y tan bien se dio cuenta de que era aquella chava que trato mal ella pensó que la mejor manera de pedirle una disculpa seria con una bonita nota.
para ella la cafetería se le asía un pare sido a un mercado porque estaba muy lleno dividió en secciones deportistas aquí cerebritos aya etc... pero en su punto de vista la interacción por grupo era muy diferente porque ella podría decir que era casi obligatorio porque les asignaban lugares por alfabeto pero que mejor en la cafetería para saber su poder de elección saber con quienes se sentarían.Ella se dio cuenta de como se iban asignando sus propios lugares parecía que era cierto el dicho de que dios los creo y ellos se juntan deslía la chica pero en realidad no era muy difícil aberiguar donde tomarían su lugar por sus aptitudes amigos etc...
Tan bien observo que en el comedor después de su muerte se recorrió un lugar la chava estaba tan distraida con sus pensamientos que coco con un chico su amiga pego un grito pero era demasiado tarde solo evito la tensión y se la llevo.
Este chico cuando calo su charola salio corriendo y cuando también cayó su charola toda el comedor en peso a riese de el y aplaudió para hacerlo sentir mal de repente escucho que sonaba un teléfono móvil se sorprendía que en ese lugar existiera ese sonido.
Supuesta mente su amiga pam se comunicaba telepaticamente y le explicaba que ya tenia una mente distinta después de tiempo pensó que ya estaba arta de eso del pensamiento después de tiempo se daba burla de la muerte.
CAPITULO 7 , NI SIQUIERA SABE QUE EXISTO:
Pues este capitulo en si nos habla de que una chica que se enamora de otro pero pues este chico no ase caso sobre esto .
Después pensó que era la peor pesadilla que podría tener una chica la chica salio triste pero no descorazona salio esperando encontrar al chico para regresar a su casa en auto se encontró al chico saliendo del gimnacion.
cometario:
la obra me parecio muy buena auque unbo unas palabras que no entendi

3rd tarea

1) 12x -(5/8) -23 = 11 12x= 11 + 23 + (5/8) 12x= 11 + 23 + 0.63 12x= 34.63x= 34.63 / 12x= 2.89

2) ((6/6)(4/9)) + 23X - (7/5) = (9/2) (24/54) + 23x - (7/5)= (9/2) 0.44 + 23x - 1.4= 4.5 23x= 4.5 + 1.4 - 0.44 23x= 5.46 x= 5.46/23 x= 0.24

3) ((18/6)/(24/17))x + 25 -18 = 65 (306/102)x + 25 - 18= 65 2.96x + 25 - 18= 652.96x= 6 + 18 - 25 2.96x= 58 x= 58/ 2.96 x= 19.56

4) (-2)(5)(3) + (-3)(-6)(5) +(1/2)x +4 = 19-30 + 90 + 0.5x + 4= 19 0.5x= 19 - 4 - 90 - 30 0.5x= -105 x= -105 / 0.5 x= -210

5) ((19/13)(27/6)/(/35/4))+ 22 = 73x(114/351) / (35/4) + 22= 73x 0.32 / 8.5 + 22= 73x -19.28= 73x-19.18 / 73= x x= -0.26

6) 184x -235 -6/5 = 212x -66 184x - 212= 66 + 6/5 + 235 184x - 212= 66 + 1.2 + 235 -28x= 302.2x= 302.2 / -28x= 10.79

7) (44/16)(2) - 15x +33 = 45x -79 + (12/6) 2.75 (2) - 15x + 33= 45x - 79 + 0.75 15 + 45x= 0.75 - 79 + 33 - 2 / (2.75) 60x= -17.18 x= 17.18 / 60 x= -0.29

ESCRIBE LA ECUACIÓN CORRESPONDIENTE

8) La suma de un número y 18 = x + 18

9) Un número multiplicado por 5 y disminuido en 4 = x (5) - 4

10) La cuarta parte de un Número multiplicado por 17 = (x/4) (17)

11) Un tercio de un número = x / 3

12) Un número entre 7 = x / 7

13) La cuarta parte de un número aádido 9 = (x/4) + 9

14) La diferencia de 36 y un número = 36 - x

2da tarea 1-4

1.-86/14)(2/13)=6/91 (6/91)/5/2=12/455 12/455+217=142/455

2.- 9/7+6/5-87/35 87/35/18/12=69/70 69/70-1/5=11/14

3.- 3/9 16/4=-11/3 (-11/3)+(25)=64/3

4.-25-16=9 9-48=-39 -39-76=-115 -115+658=-50 -50+82=32 32-45=-13 -13+12=-1

5.-

6.-11/3+22/8-77/12 77/12-3/4=17/3

7.-(13/6)(33/4)=143/8 (143/8) / 19+22=-704/19 704/19-18=362/19

8.- 17-13=4 4+62=66 (33/3) (15/3)=495/9 (495/9) / (3)=55/3 66-55/3=143/3

9.-
10.-

1er tarea 1-4 Algebra

1 7+12-6+1+5-2-2= -7
2 +10-4+6-3-5+7+10+16-8-4-47= +20
3 -24-72-144= -576
4 -6-24-120-115-690+4830= -38640
5 -1+7+14-6-4-16+12-21+42= -39
6 1+3= +4
7 3-11+4= -15
8
9 1.3+3+1+0.4+0.75-1617= -1615.8
10 3.6+4.5+8.33-1.5-14.2= 8.83
11 4.6/2.09+1.6*1.25= 4.626
12 0.2*8/3.57*2.16/1.714+1.5= 2.064800

TEMARIO

Unidad I LOS NÚMEROS EN CONTEXTOLa Importancia de los número en contexto1.2.1 Lo Natural de Contar1.2.2 Los naturales en contexto1.2.3 Los Enteros en contexto1.2.4 Los Racionales en Contexto1.2.5 Los Irracionales en Contexto1.2.6 Los Imaginarios en Contexto1.2.7 Los Complejos en Contexto1.2.8 El Cero y el Infinito Unidad II LOS NÚMEROS REALES EN CONTEXTOLos reales y sus operaciones en Contexto2.1.1 Los números y su valor absoluto en Contexto2.1.2 Los Números y su valor relativo en Contexto2.1.3 Operaciones Aritmeticas en Contexto2.1.4 Los Exponentes en Contexto2.1.5 Los radicales en Contexto.2.1.6 La Notación Cientifica en ContextoUnidad III ÁLGEBRA TRADICIONALExpresiones Algebraicas: Clasificación y Operaciones3.1.1. Expresiónes algebraicas en Contexto3.1.2 El Lenguaje Algebraico en Contexto3.1.3 Valor numérico de Expresiones algebraicas en contexto3.1.4 Operaciones algebraicas con: Monomios, Binomios y Trinomios3.1.5 Los Productos Notables3.1.6 La factorización